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在北斗的星空下看固原教育

   2011/11/5 4:04:00     作者:网站管理员

在北斗的星空下看固原教育

刘富荣

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

非常感谢两个月来大家对我的关心支持和帮助,我表示深深的谢意!

由于我的到来,也为大家工作上、生活上带来了诸多的不便,我献上我真诚的歉意!

各位领导、老师,下面,就请允许我借此机会,占用大家的宝贵时间,让我把自己的学习体会向大家做一交流。由于本人才疏学浅,不善交流,在说的过程中难免有不到之处,还请各位领导、老师给予批评指正。

年轻的我曾有过许多的梦想和感动,缘于那聆听大师后追梦的心……这句话是我1998年走出固原师范,踏上三尺讲台时写在日记本中一句话,如今说来,我在教育岗位上工作了12年,但对教育事业的执著我从未停止过!

金秋十月,我们面对学校管理中的种种的困惑,怀揣素质教育和新课程改革的迷茫,问计于深圳。通过聆听专家讲座,通过到北斗小学挂职研修,使我对学校管理有了全新认识,对素质教育和新课程改革的实施有了深度理解。

北斗------一个很富有诗意的名字,尽管不用任何的修饰,已经显得是魅力四射。是校以地名,还是地以校名,我说不清楚,但就像是西点军校一般。西点军校的闻名,是由于她成功地管理取得了举世瞩目的成绩;北斗的诗意,是由于她与浩瀚星空中的一颗耀眼的星宿同名,更缘于她“脚踏实地,仰望星空”的战略愿景,以及在这个愿景指引下学校致力于“打造深圳市精品教育窗口学校”的壮美豪情!

北斗小学的办学已初显效应,甘肃、贵州、宁夏的校长先后来这里挖宝取经,学校与观澜镇大水坑小学签订帮扶协议,多次到观澜帮扶,传经送宝,与贵州毕节贫困地区的学校建立手拉手活动,与香港的学校举行联谊活动,并在罗湖区教育系统中首家导入卓越绩效管理模式,顺利通过了验收评审,取得了优异的成绩,她必将发挥更大的效应。

在北斗的日子,一天一个太阳,一天一个希望,一天一个精彩的感动。

在北斗的两个月时间里,我每天的时间是紧张的,生活是充实的,我非常珍惜在北斗的每一天,我基本上每天都在学校,和一起来的学员相比,虽然我没能感受到亚运会的氛围,我没有看到更多的风景,但我并不遗憾,因为我觉得在北斗的日子让我有了更多的体验和收获。

1、读书也有了不同的感悟

读书生活除了培训中心推荐的两本教育专著外,我还读了学校介绍的《向西点军校学执行力》、《明师的星空》、《北斗之光》、《北斗小学制度集》,还窃来了佘校长的《阅读人文》,读着书籍,本来就是一种愉悦的享受,而受到深圳特区快节奏的影响,受到北斗小学环境、管理、教学的熏陶,读书就有了不一样的味道。在这种环境的感染下,我在内心中深刻地感到读书对一个教师、一个现代人来说是多么的重要。在这种强烈的感觉中,我就不知不觉地完成了我的读书笔记,有许多的体会写进了我的日记本《深圳记忆》中。

2、学习制度,全程了解学校管理

来到学校的第二周,当时也是全力迎接卓越绩效验收的日子,学校准备要印制制度集,我就开始核对学校制度电子版,把学校的制度核对了一遍,其实都是整理好的,我重点是学习制度,我深刻地感到,北斗有一套完善的管理制度。

3、感悟卓越绩效管理模式

在北斗的日子,我参与了卓越绩效验收工作的始末,参加了罗湖区对北斗小学的卓越绩效现场验收评审会。卓越绩效准则是全球企业管理的最佳实践总结,融合了最新的管理思想和实践,是目前国际上一套比较成熟的、现代化的管理模式,被国际上称之为“组织成功的路线图”。去年5月,北斗小学作为罗湖区教育系统的唯一试点单位,导入卓越绩效管理模式,于今年12月2、3日接受并通过了罗湖区质监局组织的罗湖区卓越绩效试点企业现场验收评审。在北斗小学挂职研修的日子,正是北斗小学在卓越绩效准则引领下,从管理理念向管理行为悄然转化的日子,我赶上了这个千载难逢的机会,使我有了更多的感悟和收获。这是我在深圳接触到的最有价值的管理模式,是学校管理最前沿的理念,也是我比其他学员多出的个人收获。所以说,我个人有时候狂妄的感觉到,我走出北斗,就会有当年走出黄埔军校的军官一样的感觉!

4、通过听课,使我不再迷茫

请恕我学识浅薄,对课堂教学研究不深,听了课,但不能对大家的课进行点评。通过听课,让我领略了北斗小学教师们课堂教学的精彩,深刻地感到北斗小学的课堂教学是非常扎实的,策略是非常有效的,质量是非常高的。在体育课上,看到学生是那样的投入,郁闷的我被孩子们的天真烂漫而打动,我不禁好几次笑出了声,这是我在深圳第一次欢快的笑,体育课难道不就是要让学生的身心得到愉悦吗?语文课上,教师运用多媒体上课,但课堂教学是扎实有效的,从字词训练都阅读教学,充分体现了语文教学人文性与工具性的统一,避免了时下语文课堂教学片面化、单一性的错误做法。在我们那边,教师上公开课,一用多媒体就被幻灯片约束了,有的课堂就没有了字词的训练,有的课堂就没有了朗朗的读书声。通过语文课,我就看到了如何运用多媒体上好语文课了。而通过美术课、体育课、音乐课,让我感到学校确实是把素质教育理念贯穿于课堂教学之中的。通过课堂,使我看到了素质教育如何去抓,课程改革如何去实施。

5、参加教研活动,收获颇丰

通过参加学校教研活动,我深深地感到北斗小学教研活动如火如荼,效果显著。北斗小学倡导全体教师积极参与“英特尔未来教育项目研究”、“信息技术与学科教学的有效整合”等课题研究,打造了一支新型的教研团队。在课题研究的带动下,建立了学校原创的各大特色网站、教师博客等,形成了数字北斗这一核心竞争力,课堂教学也是受益无穷,教师充分利用信息技术手段有效提高了教学效率。为了促进年青教师专业成长,学校推出了“名师工作室”计划,在名师的引领和同伴的互助下,培养明白之师、明辨之师、明天之师。北斗小学积极构建学习型学校,重视教师职业技能和综合素质的提升。学校通过建立系统的培训体系,专项培训、校本培训、新教师培训、学历培训、外派培训等,为打造“明”师团队奠定了基础。实现了个人发展与组织目标的有机结合。正因为此,学校教研团队在各种比赛中成绩斐然。

6、漫步北斗校园,尽显细微育人

(1)、弯腰捡起看到的纸

和学校的行政走在校园,遇到碎纸或者食品袋之类的,我看见的是学校的领导弯腰捡起丢到垃圾桶。这一简单的举动,让我看到的是领导的实在和管理的细微,从教育的角度讲,他捡起的不仅仅是一张纸,而是对学生无形的教育。学校无小事,事事都育人,学校无闲人,人人做楷模。这句话不是说在嘴上,不是写在纸上,不是挂在墙上,而是体现在北斗每一个老师的行动上。我记得在我们学校,一次卫生评比,教师看到自己班级区域内的废纸,他没有弯腰捡起,而是用脚踢到了别班的区域,学生看到了老师的做法,遇到临时检查,就把自己班级门前的垃圾扫到隔壁的教室门前。老师的这种榜样作用是多么的重要啊!

(2)、俯身抚摸学生的头

在北斗,老师们很爱学生,视生如子,《北斗之光》上有一篇文章《孩子,你就是一道风景》,老师对学生的爱尽显其中。老师对学生的关怀,不光是给予多少的物质,也不光是对学生说上几句教育的话,更在于给学生一个鼓励的眼神、一个灿烂的微笑、一个轻轻地手势。在北斗,我看到的是老师和学生肩并肩、手挽手的情景,老师俯身抚摸学生的头,和他聊上几句,孩子很开心,从学生得意的眼神中,从学生灿烂的笑容中,我看到了学生的满足。正是这种细微的关怀,体现了教师的爱,营造了和谐的师生关系。
北斗小学的成功,我认为她的关键因素在于:有一个好校长,就是有一位懂管理、善管理的现代学校的掌门人——彭校长,有一个好团队,就是一支与时俱进、师风纯正、业务过硬、敬业爱岗、爱校爱生、乐于奉献的卓越团队,有一个好模式,就是在罗湖区教育系统首家成功导入卓越绩效管理模式,有一个好理念,就是“成长优先、和谐发展、追求卓越”的办学理念,有一个好机制,就是注重促进教师专业成长的校本培训机制和明师工作室计划,有一个好课题,就是立足于学校实际的“信息技术与学科教学的有效整合”等课题研究。

在北斗小学,处处都闪现着脚踏实地的务实和执著,时时都涌动着仰望星空的魄力和决心。

在北斗的日子,我领略了佘校长的才情,我为之而倾倒,看到了邓校长的执著和务实,我为之而欣赏,感受到了陈书记对于教育辩证的眼光和感恩的心,我为之而折服,感悟到彭校长懂管理,善管理,是一位现代学校的卓越的掌门人,我为之而仰慕!

彭校长是女性干部,以自身的特殊优势,在学校管理中展示了现代女性的风采。一是细心与耐心的最佳组合。彭校长在学校管理中更具耐心和细心,班子之间经常沟通,互相交换意见,正是这种做法,使得政令得当、信息畅通、反馈及时。二是爱心与勤俭的有效互补。彭校长非常重视情感的投入,用情感的正效应营造出积极向上、团结和谐的人际关系和工作氛围。三是柔韧与坚强的完美结合。在学校工作中她以女性干部特有的品格,影响和感染身边的人们,她辩证而艺术地处理好人际关系,积极沟通,以宽广胸怀、以身作则推进和谐校园建设。四是艺术与教育的突出展示。在彭校长的倡导下,从学生的团体操、集体舞到女教工的韵律操,既活跃了师生身心,确保了健康,更营造了团结向上的校园文化氛围。这是陈书记在卓越绩效现场评审会上对彭校长的评价,充分反映了彭校长高超的管理艺术,也充分体现了领导班子之间的和谐和默契。

和陈书记客观公正而又精彩的评价相比,我的语言就显得是那样苍白和无力,我只好用自己原始的文字去叙述我看到的一切。在北斗的每一天,我看到的是彭校长忙碌的身影和匆忙的脚步,从彭校长身上我读懂了深圳人的高效率和快节奏。许多时候我想去请教关于学校管理的种种困惑,但我犹豫了,我怕打扰了她的工作,我就退一步对自己说:我们这是来“静”修,可能通过自己的感悟得到的答案会更加宝贵,会更加刻骨铭心。在每次的交流中,我感到了她的压力,在深圳当一个老师有很多的压力,当一个校长这种压力更大,要直面冷对激烈的学校竞争,要妥善应付来自各方面的挑战。谈到工作压力,彭校长推心置腹地对我说:如果能让她重新选择的话,她宁可去当一个普通的教师,不当这个校长。但她是一个责任心很强的人,她多次对我说,在其位要谋其事,所以我看到她总是在压力和挑战面前,沉着应对,折射着她管理的艺术和迎接挑战的魄力和勇气。

在彭校长的治校方略中,注重和睦与团结,倡导事成于和睦,力生于团结。也正是彭校长对学校的艺术管理,创造了和谐北斗这一卓越团队,使教师对学校有了如同家一般的归属感,在《明师的星空》中,李黎老师就用“一个温馨的家,一曲和谐的歌”,发自内心地赞美了洋溢在北斗的同事情、干群情、手足情。读来让人非常感动!

在这个和谐的校园,在彭校长的影响下,学校的领导、教师逐渐实现了“不断提升自我价值,使自己变得不可替代”的价值理念。学校工作每个行政分项负责,扎实开展,使出浑身解数,向着追求卓越这一目标迈进,特别是在迎接卓越绩效验收的日子,学校的每个行政反复揣摩卓越绩效这一模式的内在关联,反复修改,提高报告质量,并且时刻不忘教学工作,让我看来很是敬佩。没有参加汇报的行政,积极投身于学校一日管理之中,使学校工作有条不紊的进行,而且在高效进行。学校每一位老师立足课堂抓教学,抓质量,用自己的实际行动诠释着追求卓越这四个字的含义。(在深圳人们普遍追求金钱和享受的环境中,北斗小学的领导和老师却是如此的执着和务实,我心中的敬意是油然而生,我就献上我心中的哈达和敬意。)也正是学校上下脚踏实地的务实和执着,创造了学校的品牌效应,才使得家长对学校的满意度非常的高,吸引了边防战士的子弟到北斗小学享受教育,吸引了向西的部分学生到北斗借读……无限扩大的生源和家长的高度满意,就是对学校质量和教师敬业精神的最好肯定。在我们那里,一句话这样说:金奖银奖不如群众的夸奖,金杯银杯不如群众的口碑!

在北斗的日子,我人在曹营心在汉,我总想起家乡的教育教学,我深刻地感到,我们的差距太大。下面,我就把我们家乡的学校向各位领导和老师做一介绍:

1、教师结构

我所在的新营乡中心小学有教师210人,但专职教师少得可怜:英语7名、美术5名、音乐4名、体育3名、计算机1名。下面还有21所完小、20所初小,这样几个专职教师如何兼顾到每一所学校?这种情况下,国家规定的课程在质量上都得不到保证,何谈校本课程、特色课程?造成了家乡教育只注重语数两科的格局,家长学生看重学习成绩,素质教育无法开展,学生也就不能很好的全面发展。

2、硬件设施

北斗小学教师人人一台电脑,用电脑办公,每个班级配有电教设备一套,并且还有两间供学生上计算机课的电脑室。而在家乡,个别老师至今没有见过实物多媒体,何谈学生,何谈使用,何谈多媒体辅助教学,用多媒体打造学校亮点了。

3、学历层次

我们的教师不注重继续教育,学历处于第一学历的人占大多数,个别老师至今还是代课教师身份,何谈深造和提高,造成了教师能力低,课堂教学低效。同时,教育科研能力差,不注重反思和提升。

4、工作条件

我们的老师大多数分布在各个村子,大多数是早上骑着摩托车到校,中午吃点干粮,下午放学回家,饱经风吹日晒。我们的道路大都是黄土路,遇到下雨,在学校就回不了家,只能等到雨后天晴,等到路面干了才能走,有时候就在学校封闭几天。我们的生存条件本来就很艰苦,在80年代,联合国有一个调查组,通过调查,得出的结论是,西海固地区是最不适宜人类生存的地方,那种艰苦可想而知,最大的困难是缺水,在我们教办下边,有一半的学校吃的是窖水,就是在一块平地中挖一个坑,用砖块箍了,抹上水泥,等到下雨的时候,把雨水引到地窖中,等水澄清了就可以吃了。在我们那边缺水的地方,许多人家嫁女儿要看男方家有几窖水,老师在谈到让窖水尽快澄清的经验时,说前几年他们吃不上水,到农户家要上半桶水,水质很差,一片混沌,他们把粉笔头碾细撒在水中,水就很快的澄清了。现在这种地方少了,慢慢的在向好的方向发展。

5、工作任务

我们的老师工作任务很重,是“多面手”,既要上语文,又要上数学,还有上其他的公共课,大多数学校五个年级五个老师,所以有的老师一天要上7节课,一周要上35节课,老师一天都在不停地上课中。我们的老师一学期要完成两本教案,一本语文或数学教案,一本公共课教案,语文教案一学期要达到150课时,数学要达到80课时,公共课教案至少也要30课时,一天一直在工作,根本就没有闲的时间。特别是这两年,我们在全力进行普及九年义务教育的验收工作,档案很多,办公条件又差,只能依靠于人工去核对数据,抄写表册,在这个时候,教师们就根本没有了双休日,有的时候,有的建档人员就没日没夜的干。普九结束了,普及高中又要开始了,创建教育强县也在紧锣密鼓的进行,老师加班加点的工作又要继续。

6、敬业精神

在那种艰苦条件下,面对那样繁重的工作,能坚守在岗位上,就已经是对敬业精神的一种诠释,我们的老师没有什么豪言壮语,有的只是憨厚和朴实,他们的职业准则是:不要把自己的良心卖了。许多老师说,我们教师的工作是一个积善积德的工作,每个人都希望自己的儿女成才,如果我们放弃了人家的孩子,这种报应也就到了自己的孩子身上。就是这种朴素的心灵世界,支撑着我们的老师在三尺讲台上年复一年默默耕耘着,而且毫无怨言。看到深圳的物质世界,我真的感到我们的老师很敬业。

北斗是一本书。在两个月的挂职研修中,我所看到的只是她的目录而已,还有许多精彩的故事蕴藏其中!这本书,是我人生的工具书,是我人生中遇到的经典。她将影响我的后续职业生涯,我也要用自己的职业生涯去品读这本书!

在北斗小学学习的日子,就如同当年取得中师学历走出固原师范一样,在我的人生旅途中具有里程碑的意义!在北斗小学,我看到了山区教育的差距,看到了素质教育和课程改革的希望,深感责任重大。在今后的工作中,我会不断地提升和内化自己在北斗小学的感悟,借助于彭校长的治校方略和北斗小学的管理秘笈,进一步充实自我,完善自我,提高自我,为山区教育事业尽自己的绵薄之力!

今天是我到北斗小学整整两个月的日子,10月20日到咱们学校,今天正好是12月20日,再有几天,难忘的深圳学习就要结束,我就要离开北斗了。我的心中有回家倒计时临近的幸喜,有告别北斗的无限愁绪,但内心的激动和感动是主流,我就借用《北斗之光》创刊词上的一句话来抒发我心中的感觉:南海春风起,如歌岁月新,满园花绽放,北斗竞光辉。远航的帆船已经启锚,追求卓越的号角已经吹响!让我们共同期盼北斗小学在未来的教育星空中更加璀璨,更加辉煌!让更多的学校在北斗的光芒中前行!

最后衷心的祝愿各位领导、老师身体健康,工作愉快,万事如意!

谢谢大家!







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